UNIPAC CELEBRA ANIVERSÁRIO ENTRE ALUNOS, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS

Na noite da última terça-feira (31), alunos, professores, direção, colaboradores administrativos da Unipac Vale do Aço se reuniram em uma cerimônia especial em comemoração aos 45 anos da Rede Unipac e dos 10 anos da Unipac Vale do Aço. O evento contou com a presença do reitor da Rede Unipac, o professor e deputado Bonifácio Andrada.

No encontro, realizado no bairro Bethânia, toda a equipe Unipac comemorou os resultados dos anos de trabalhos dedicados à educação. Para isso, o momento contou com reflexões ecumênicas conduzidas pelo padre Geraldo Ildeo, da paróquia Sagrado Coração de Jesus (Cariru), e do pastor Arlindo Rone Isidoro, da Igreja Presbiteriana do Bom Jardim.

Na ocasião, o reitor Bonifácio Andrada explanou sobre os valores que alicerçam os trabalhos conduzidos por todas as unidades Unipac, cuja sede fica na cidade de Barbacena (MG). De acordo com o reitor, a força motriz do sucesso da Rede está na observância dos ideais de ciência, fé e liberdade. “O incentivo à ciência induz ao conhecimento, à cultura. A fé pode ser em Deus e, sobretudo, em acreditar em si mesmo, de que é capaz de deixar sua marca neste mundo, e que também é livre para construir novos caminhos”, explicou com grande entusiasmo.

Durante o evento, Bonifácio Andrada também ressaltou a importância da Unipac Vale do Aço para a Rede Unipac. Segundo ele, a unidade representa uma das mais importantes do grupo. “O empenho dos gestores que administram essa instituição, somado à dedicação de professores e funcionários resulta na qualidade da educação oferecida pela Unipac Vale do Aço. A instituição já contribuiu para a formação de mais de 4 mil profissionais. Esse número demonstra a credibilidade conquistada junto a população”, pontuou o reitor.

Uma década no Vale do Aço
Para o diretor-executivo da Unipac Vale do Aço, Walter Teixeira, comemorar duas datas tão relevantes, em um mesmo ano, representa um incentivo ao aprimoramento contínuo. “A Rede Unipac chega aos 45 anos com todo vigor. Isso serve de estímulo para que os 10 anos da Unipac Vale do Aço sejam celebrados com entusiasmo ainda maior, uma vez que temos motivos em dobro para comemorar”, pontua o diretor-executivo da Unipac Vale do Aço, Walter Teixeira.

À frente da gestão da Unipac Vale do Aço, desde 2004, Teixeira é só orgulho ao falar do crescimento da instituição. “Hoje, a unidade representa uma das mais importantes da Rede Unipac. Isso é reflexo da credibilidade que a população tem depositado na Unipac Vale do Aço”, comemora o diretor-executivo.

Walter Teixeira ainda é veemente ao frisar que a história de sucesso da Unipac Vale do Aço foi conquistada em função da larga experiência da Rede Unipac na oferta de ensino superior de qualidade. “A cada semestre, com a chegada de novos alunos, nossa unidade amplia sua infraestrutura, investe na qualidade da educação, moderniza a gestão acadêmica e traça novas parcerias com empresas e instituições para que os alunos, futuros profissionais, estejam aptos a corresponder às exigências do mercado de trabalho”, finaliza.

Notorius
Esse ano, a Unipac Vale do Aço, pela quinta vez consecutiva, foi a instituição de ensino superior mais lembrada pelo público e por isso receberá o “Prêmio Notorius 2010 – a força das marcas”, iniciativa da Associação Comercial, Industrial, Agropecuária e Prestação de Serviços de Ipatinga (Aciapi) e da Câmara de Dirigentes Lojistas (CDL).

PROJETO DA CÂMARA PREVÊ POLÍTICA CONTRA BULLYING EM ESCOLAS INFANTIS

Tramita na Câmara o Projeto de Lei 7457/10, da deputada Sueli Vidigal (PDT-ES), que prevê a adoção de política antibullying por escolas de educação infantil, públicas ou privadas. O bullying é o ato de violência praticado com o objetivo de constranger ou humilhar a vítima.

A política antibullying terá, de acordo com a proposta, objetivos como disseminar conhecimento sobre essa prática nos meios de comunicação e nas instituições de ensino e capacitar professores e equipes pedagógicas para o diagnóstico do problema.

O texto prevê também a orientação de vítimas e familiares com apoio técnico e psicológico para garantir a recuperação da autoestima de quem sofreu a violência.

Evitar punição
Pela política traçada no projeto, deve-se evitar a punição dos agressores, em favor de mecanismos alternativos que permitam a eles aprender a ter um convívio respeitoso com outros estudantes.

De acordo com a deputada, a proposta quer atuar no "combate e erradicação desse mal, que aflige epidemicamente as comunidades e conscientizar a sociedade desse grave e atual problema".

Sueli Vidigal destaca que muitas crianças, vítimas desse mal, desenvolvem medo, pânico, depressão, distúrbios psicossomáticos e geralmente evitam retornar à escola.

O texto obriga as instituições de ensino infantil a manter histórico das ocorrências de bullying em suas dependências. Todos os casos e as medidas tomadas deverão ser enviados periodicamente à respectiva secretaria estadual de Educação.

Tramitação
O projeto terá análise conclusiva, rito de tramitação pelo qual o projeto não precisa ser votado pelo plenário, apenas pelas comissões designadas para analisá-lo. O projeto perderá esse caráter em duas situações: - se houver parecer divergente entre as comissões (rejeição por uma, aprovação por outra); - se, depois de aprovado pelas comissões, houver recurso contra esse rito assinado por 51 deputados (10% do total). Nos dois casos, o projeto precisará ser votado pelo Plenário. das comissões de Segurança Pública e Combate ao Crime Organizado; Educação e Cultura; Finanças e Tributação; e Constituição e Justiça e de Cidadania.

Fonte: 02/09/2010 - 12h56 - Da Agência Câmara em Brasília
http://educacao.uol.com.br/ultnot/2010/09/02/projeto-da-camara-preve-politica-contra-bullying-em-escolas-infantis.jhtm

ÁREA DE NEUROCIÊNCIAS GANHA IMPULSO COM SUPERCOMPUTADOR

Dentro de duas semanas, o Instituto de Neurociências da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) receberá um supercomputador, doado pela Escola Politécnica Federal de Lausanne, Suíça. O equipamento será instalado no campus do Cérebro da UFRN, no município de Macaíba.

A cerimônia de assinatura da doação do supercomputador ocorreu nesta segunda-feira, 30, no Consulado da Suíça em São Paulo. Firmaram o acordo o ministro da Educação, Fernando Haddad, o presidente da Escola Politécnica Federal de Lausanne, Patrick Aebischer, e o conselheiro federal suíço Didier Burkhalter.

A doação resultou da parceria entre o Ministério da Educação e a Associação Alberto Santos Dumont para a Pesquisa, entidade presidida pelo neurocientista brasileiro Miguel Nicolélis. Ele recebeu o equipamento da Escola de Lausanne e o repassou ao governo federal brasileiro.

Na cerimônia, o ministro Fernando Haddad destacou a importância da nova tecnologia nas pesquisas brasileiras. “O impacto será imediato na educação superior, mas em médio e longo prazos toda a educação básica vai sentir os efeitos positivos das inovações”, afirmou. A descentralização de projetos de pesquisas em ciências e educação para a região Nordeste também foi lembrada pelo ministro.

O equipamento que será instalado na UFRN é um supercomputador BlueGene/L, da IBM, com capacidade de 22 teraflops (um teraflop equivale a um trilhão de operações por segundo), pesa duas toneladas e custa em torno de R$ 22 milhões. Entre as possibilidades que oferece, permite a análise de dados de atividade cerebral, de genomas e de modelos biológicos.

Campus
Com recursos do MEC, a UFRN está construindo o campus do Cérebro. As obras devem ser concluídas em 2011. O Instituto de Neurociências também recebe verbas do governo do Rio Grande do Norte e doações de entidades de pesquisas. O campus será especializado em neurociências, com ênfase em educação.

Fonte: www. mec.gov.br - Segunda-feira, 30 de agosto de 2010 - 11:29 São Paulo, 30/8/2010 — Assessoria de Comunicação Social

Colóquio leva especialistas a Minas Gerais para debater

Após o sucesso da primeira edição, realizada no ano passado em São João del-Rei, está sendo anunciado para outubro o II Colóquio Regional de Educação a Distância, Cultura e Produção de Subjetividade. O encontro deste ano traz uma grande novidade: será uma edição internacional, com a participação do matemático e analista institucional francês Michel Authier e do professor espanhol Marcelo Expósito, do Programa de Estudos Independentes (PEI). A programação contará com palestras, oito oficinas, painéis e mesas-redondas, além de um evento cultural.


O II Colóquio Regional está sendo organizado pelas universidades federais de Juiz de Fora (UFJF), São João del Rei (UFSJ), Lavras (UFLA) e Itajubá (UNIFEI). O evento pretende reunir cerca de 400 participantes, entre alunos, professores, tutores e profissionais de educação a distância, entre os dias 20 e 22 de outubro.

De acordo com o professor José Aravena Reyes, coordenador-geral do Centro de Educação a Distância da UFJF (Cead) e membro da comissão organizadora do evento, “o objetivo do colóquio é promover a discussão sobre a educação a distância, refletindo sobre as formas de subjetivação que são promovidas pelo uso das tecnologias da inteligência”. Para ele, o evento também vai fornecer instrumentos para que os gestores de políticas institucionais visualizem as possibilidades dessa modalidade de ensino.

A página do colóquio na internet já pode ser consultada. Lá estão disponíveis informações sobre o evento, histórico sobre a edição realizada em 2009 e a programação da segunda edição.

Na internet, também é possível consultar os currículos dos principais palestrantes, entrar em contato com a comissão organizadora e conhecer um pouco mais sobre Juiz de Fora (MG), cidade sede do evento, obter dicas de hospedagem e locais para visitar. Além disso, o internauta vai encontrar num blog textos sobre a educação a distância escritos por atores e profissionais da educação e da modalidade de ensino, presentes ou não ao evento, para expandir as discussões do colóquio.

Assessoria de Comunicação Social do Centro de Educação a Distância da UFJF


Fonte: www.mec.gov.br - Segunda-feira, 23 de agosto de 2010 - 17:53

EGRESSO DA UNIPAC É ENTREVISTADO SOBRE CRÉDITO EDUCATIVO

OPÇÕES DE FINANCIAMENTO PRIVADO ATRAEM UNIVERSITÁRIOS
Economistas defendem a alternativa para quem não pode pagar mensalidade, mas sugerem cuidados com juros e pagamentos em dia

Um diploma de ensino superior é passaporte para melhores postos no mercado de trabalho e salários. Porém, conquistar esse título não é tarefa simples para todo mundo. As vagas nas universidades públicas são escassas perto do contingente de candidatos que poderia chegar ao ensino superior. Nas instituições privadas, as mensalidades são impeditivas para tantos outros.

De acordo com o Censo da Educação Superior 2008, último divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), as instituições privadas possuíam 3,8 milhões de alunos. E apenas metade deles se forma. Na opinião dos especialistas, o Brasil precisa dar condições para que esses estudantes consigam concluir os cursos.

O programa de financiamento estudantil do governo federal, o Fies, foi, durante muitos anos, a opção mais procurada pelos alunos que não possuíam renda suficiente para pagar as mensalidades. No entanto, as poucas vagas oferecidas – hoje, cerca de 400 mil estudantes são beneficiados – e os critérios de concessão do crédito eliminavam grande parte dos candidatos.

Com a chegada do Programa Universidade para Todos (ProUni), que dá bolsas aos alunos de baixa renda em instituições privadas, o perfil do Fies mudou. Estudantes em uma faixa diferente de renda passaram a ser contemplados, o que pode elevar a demanda por vagas no programa. Mas, ao longo dos anos, as faculdades buscaram alternativas próprias para manter os universitários.

Os programas de financiamento privado estão cada vez mais numerosos. Além das próprias instituições, bancos e empresas de crédito passaram a atuar nesse mercado. As condições oferecidas nesses casos não são as mesmas condições do Fies – os juros atuais do programa são 3,4% ao ano, os mais baratos do mercado – mas têm atraído clientes.

A maioria dos programas consultados pelo iG tem juros que variam entre 6% e 7% ao ano. Há programas, no entanto, que cobram percentuais mais altos, de 1,5% ao mês. De resto, os critérios são semelhantes aos do Fies: financiam metade do valor da mensalidade, exigem fiador e os estudantes têm o dobro da duração do curso para quitar a dívida.

Para os economistas, a perspectiva de melhoria salarial e empregatícia para quem possui diploma de ensino superior compensa o investimento. Ressaltam, no entanto, que o estudante deve procurar os programas que oferecem os menores juros e pagar as prestações sempre em dia. “Se a pessoa confia que se tornará um profissional capaz, o investimento vale a pena”, afirma o professor de economia da Universidade Católica de Brasília Rogério Miranda.

Rogério dá dicas para os estudantes que pensam em solicitar um financiamento. “A primeira coisa que eles têm de fazer é olhar o custo do financiamento e comparar a taxa de juros com o rendimento da poupança. Se eles forem mais altos, começam a ficar perigosos”, diz.

Nilton Marques, professor e conselheiro do Conselho Federal de Economia, acredita que mesmo os financiamentos que cobram cerca de 1% ao mês são vantajosos. “O dinheiro mais barato disponível para uma pessoa tomar emprestado em um banco não terá juros menores. O mais importante é pagar em dia, para que não haja multas e cobranças de juros sobre juros”, opina.

“As pessoas se esquecem do tamanho do financiamento que estão fazendo. Se um curso custa R$ 500 ao mês, dá R$ 6 mil ao ano. Em quatro anos, são R$ 24 mil. É uma soma alta, então, no fim a dívida é mesmo grande”, completa Rogério.

Soluções variadas
A Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) mantém um programa de financiamento estudantil em parceria com a Fundação Aplub de Crédito Educativo desde 1974. Segundo Adroaldo Piccinini, da coordenadoria de Relacionamento Discente da instituição, cerca de 2,5 mil estudantes são beneficiados.

Lá, os universitários podem financiar 50% da mensalidade. A apresentação de fiador é indispensável e essa figura não pode ser pai, mãe ou cônjuge. A pessoa que garantirá o pagamento do valor financiado, caso o estudante não pague a dívida, deve ter renda três vezes maior que a mensalidade paga pelo aluno. A matrícula não entra no financiamento.

“Para a instituição, o programa foi muito importante porque é uma solução para que o estudante se mantenha no curso e consiga administrar seus compromissos com a universidade”, afirma Adroaldo.

Carlos Furlan, diretor executivo da Ideal Invest, responsável pelo crédito universitário Pravaler, acredita que esse é um mercado em expansão no País. “Depois de o volume de oferta de vagas ter crescido, o próximo passo será um impulso para viabilizar acesso financeiro aos estudantes”, analisa.

O Pravaler oferece crédito a qualquer estudante, independentemente da renda. Disponível em 170 instituições de ensino em diferentes estados. Até hoje, 430 mil alunos já procuraram o financiamento. Há pouco mais de 35 mil matriculados nas faculdades parceiras do grupo com crédito aprovado. Na média, os alunos têm juros médios de 1,5% ao mês.

Os bancos também decidiram investir no financiamento estudantil. Mônica Bari, superintendente de Produtos do Santander, diz que a primeira preocupação é praticar juros bem baixos. A experiência ainda piloto do banco – que deve ser ampliada no ano que vem – foi feita com 10 universidades. Segundo ela, os contratos do programa serão feitos a cada semestre e nenhum aluno precisará financiar o curso tudo.

“Ele vai pagar metade da mensalidade, terá o dobro do tempo que financiar para pagar e pode escolher o período que quer financiar. Vamos trabalhar com um programa forte de educação financeira”, conta. “Um percentual muito baixo da população está na universidade. Há muitas pessoas, inclusive, que fazem um curso porque não puderam pagar outro. Existem oportunidades em todos esses nichos”, enfatiza.

No produto do Itaú/Unibanco, as parcelas pagas pelos estudantes são fixas e os juros não ultrapassam 7% ao ano. “Trabalhamos com 45 escolas no País, ainda estamos em fase de aprendizado, mas a experiência tem sido positiva e o retorno dos alunos, também”, garante Marcos Magalhães, diretor do banco.

Dicas de quem fez financiamento

Marconny Souza Gomide, 29 anos, estudou engenharia por dois anos. As mensalidades de R$ 600 pesaram no orçamento familiar e ele precisou desistir do curso. “Eu havia tentando, mas não consegui o Fies. Fiquei sem estudar um tempo, mas era um sonho cursar o ensino superior. Além da empregabilidade, o conhecimento faz diferença”, pondera.

Quando criaram o curso de sistemas de informação em uma instituição privada de Ipatinga (MG), ele decidiu recomeçar. Logo perdeu o emprego e a esposa engravidou. Para não parar, apostou no financiamento. A faculdade possui parceria com o Pravaler. Pegou o financiamento integral das mensalidades. “Passei a pagar R$ 260 por mês. Ficou bem mais fácil”, diz.

Segundo Marconny, sem o financiamento, ele teria de interromper o curso. Formado desde julho do ano passado, ele está pagando com “tranqüilidade” o restante da dívida. “Consegui emprego antes de terminar a faculdade e agora falta pouco mais de seis meses para quitar o resto do financiamento”, conta.
Andrews Minuzzi, 29 anos, ainda está longe de quitar sua dívida com a Fundação Aplub, responsável pelo financiamento do curso de direito que fez na PUCRS. Os pagamentos vão até 2013. Mas, de acordo com o jovem, isso não o incomoda. Pagando sempre em dia as prestações, Andrews viu no financiamento a única possibilidade de obter um diploma.

“Quando comecei o curso, meu pai pagava as prestações. Mas ele aposentou e a renda familiar caiu. Eu estava no terceiro semestre. O crédito foi a realização dos meus sonhos. Acho que o estudante que decide pegar um financiamento tem de pensar bem para não ter problemas e calcular os gastos mesmo”, aconselha.

Fonte: Priscilla Borges, iG Brasília - 27/06/2010

ENEM TERÁ INSCRIÇÕES ABERTAS NO PROXIMO DIA 21

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2010 já tem data definida. As provas serão realizadas nos dias 6 e 7 de novembro. As inscrições, via internet, começam no próximo dia 21 e vão até 9 de julho. No momento da inscrição, o aluno deve informar o número de Cadastro de Pessoa Física (CPF), obrigatório.

As provas terão a mesma estrutura do ano passado. Vão abranger as áreas de linguagens e códigos, ciências da natureza, matemática e ciências humanas. O exame terá quatro provas objetivas de múltipla escolha, com 45 questões cada uma, e redação. A novidade este ano serão as questões de língua estrangeira (inglês ou espanhol) na área de linguagens e códigos.

No primeiro dia do exame, um sábado, serão aplicadas as questões de ciências da natureza e ciências humanas. A prova começa às 13h e vai até as 17h30. No domingo, das 13h às 18h30, será a vez de matemática, linguagens e códigos e da redação.

Pessoas que necessitem de atendimento especial devem fazer o pedido no momento da inscrição. O mesmo vale para os sabatistas. No dia do exame, os que guardam o sábado devem chegar ao local de prova no mesmo horário marcado para os demais alunos, mas farão a prova somente a partir das 18h.

Segurança
De acordo com o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Joaquim Neto, os procedimentos de segurança na logística da prova serão reforçados. “Já estamos fazendo convênios com as secretarias de segurança pública de todos os estados, com a Polícia Federal e as Forças Armadas. Haverá também escolta durante o transporte do material”, ressaltou.

A aplicação do exame caberá novamente ao Centro de Seleção e Promoção de Eventos (Cespe) da Universidade de Brasília e à Fundação Cesgranrio. O presidente do Inep explicou que a contratação do consórcio será feita por dispensa de licitação, já que o Enem se tornou exame de seleção, semelhante a outros vestibulares e concursos públicos, que dispensam legalmente o processo de concorrência pública.

Neto ainda afirmou que o Inep promove processo de licitação para a contratação da gráfica que vai imprimir os cadernos da prova. “Um dos requisitos no edital da licitação é que o local tenha estrutura de segurança máxima para impressão e manuseio do material”, informou. A distribuição das provas será feita pelos Correios, como no ano passado.

A taxa de inscrição no Enem será de R$ 35, a mesma de 2009. Mais informações serão divulgadas em edital, a ser publicado na próxima semana.

Jovens e adultos
O Enem também será usado para certificação de conclusão do ensino médio de jovens e adultos. A prova substitui o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), como já ocorreu no início deste ano. O Encceja, agora, é usado apenas para a certificação de conclusão do nível fundamental.

Os interessados na certificação devem se inscrever no Enem e fazer as provas exatamente como os demais estudantes. A idade mínima para pleitear a certificação por meio do Enem é de 18 anos. O Inep tem firmado acordos de cooperação técnica com secretarias estaduais de educação e institutos federais de educação, ciência e tecnologia, que serão responsáveis por expedir os certificados.

O Enem também será aplicado em unidades prisionais, mas em data diferente, como ocorreu na edição passada. Participarão das provas as unidades que oferecem atendimento educacional. As inscrições serão feitas por meio do coordenador de educação de cada presídio.

Fonte: www.mec.gov.br - Quarta-feira, 09 de junho de 2010 - 13:35

ALUNOS PODEM CONSULTAR NOTAS DO ENEM A PARTIR DESTA SEGUNDA-FEIRA

A partir desta segunda-feira (31) os alunos que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2009 podem acessar o site do Inep, órgão do Ministério da Educação, e consultar os boletins individuais de desempenho.

As notas são as mesmas publicadas em janeiro deste ano, mas agora estão disponíveis em PDF. Para visualizá-las, o estudante precisa ter em mãos o número do CPF e a senha, gerada no momento da inscrição para o Enem, no ano passado. Caso tenha perdido a senha é possível recuperá-la pelo sistema.

Os alunos terão acesso às cinco notas do exame e poderão comparar com a média do Brasil, por faixa e gráficos.

É possível consultar o desempenho em cada área do conhecimento (ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias e matemática e suas tecnologias), além da redação.

As notas foram calculadas por meio da Teoria de Resposta ao Item, a TRI. A média dos concluintes regulares nas provas objetivas foi de 500 pontos. Para a redação, a média foi de 601,5, em uma escala de 0 a 1000.

Com as notas do Enem, os alunos poderão se candidatar às vagas nas universidades federais por meio do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) que ocorrerá entre os dias 10 e 14 de junho.

Fonte:http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2010/05/alunos-podem-consultar-notas-do-enem-partir-desta-segunda-feira.html

Conselheiros de sete países discutem futuro da educação

Representantes de conselhos nacionais de educação de sete países estão reunidos nesta quinta-feira, 27, em Brasília, para debater o futuro da educação na região iberoamericana. O objetivo do encontro é dar seguimento ao entendimento entre Brasil, Argentina, Chile, Equador, Paraguai, Peru e Portugal na área educacional.

“A educação no nosso continente vive um momento particular; há mais intercâmbio e desejo de cooperação”, disse o ministro da Educação, Fernando Haddad, na abertura do seminário. Na opinião do ministro, os países precisam analisar o potencial ainda inexplorado na área da educação e usá-lo para o desenvolvimento da região.

Haddad citou o exemplo da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila), recém-criada. “Queremos ajudar a formar intelectuais que pensem na região de maneira integrada”, destacou. A nova universidade, com sede em Foz do Iguaçu (PR), tem proposta acadêmica interdisciplinar e bilíngue. Este ano, serão abertas 300 vagas em seis cursos de graduação para ingresso dos alunos em agosto. Metade das vagas destina-se a brasileiros e as demais, a estudantes de Argentina, Uruguai e Paraguai.

A presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE) brasileiro, Clélia Brandão, acredita que os conselhos têm o papel de dar continuidade às políticas de governo para que se tornem políticas de Estado. “Também somos responsáveis por elaborar normas educacionais que dêem conta de responder à contemporaneidade para uma formação humanitária do indivíduo”, afirmou.

Metas
Para a diretora da Organização dos Estados Iberoamericanos para Educação, Ciência e Cultura (OEI) no Brasil, Ivana de Siqueira, a reunião desta quinta-feira vai permitir que se conheçam os planos de educação de cada país. Além disso, os conselheiros vão debater o projeto Metas Educativas 2021, proposto pela OEI para estabelecer acordo entre os países sobre a educação voltada para as próximas gerações.

Durante o encontro, os participantes também pretendem definir relações institucionais, identificar pautas comuns e discutir oportunidades de intercâmbio de alunos, professores e pesquisadores.

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=15498:conselheiros-de-sete-paises-discutem-futuro-da-educacao&catid=221&Itemid=86

EDUCAÇÃO E ATIVIDADE FÍSICA EM DEBATE NA UNIPAC

“A proposta do congresso é discutir aspectos relacionados à educação, educação física escolar e atividade física. Toda a programação foi pensada para agregar valor ao conhecimento de professores, estudantes e demais profissionais que atuam na área. Com certeza, será uma excelente oportunidade para troca de experiências.” A coordenadora do curso de Educação Física da Unipac Vale do Aço, Marilane de Cáscia Silva Santos, não esconde a expectativa para o início do “III Congresso de Educação Física do Vale do Aço”, nesta sexta-feira (21).

O evento, que se estende a domingo (23), conta com apoio da Unipac, da Federação Internacional de Educação Física (FIEP) e da Korpus Estilo de Vida. Os inscritos participarão de palestras, cursos teóricos e práticos, além de apresentação de trabalhos científicos.

A abertura do evento, às 19h, no Clube Ipaminas, contará com duas importantes palestras. A primeira “Regulamentação da profissão de Educação Física: construção do sistema CONFEC / CREF’s 6, será ministrada pelo professor doutor Adailton Magalhães, da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP).

O segundo debate da noite será conduzido pelo professor Ângelo Vargas, do Rio de Janeiro, a partir do tema “Da escravização dos corpos e a padronização estética à corporeidade liberta dos diferentes estilos: a Educação Física no contexto histórico brasileiro”. O palestrante é doutor em Ciência da Motricidade Humana.

Cursos
Na opinião de Marilane Santos outro ponto forte do congresso são os cursos. “Todas as temáticas são atuais e pertinentes à área. O objetivo é oportunizar aos participantes um enriquecimento da prática profissional, cada vez mais uma exigência do mercado de trabalho”, frisa.

Com duração total de oito horas, os cursos serão realizados durante o sábado, nas dependências da Unipac Vale do Aço, no Bethânia. “Educação física escolar e tendências”, “Oficinas de habilidades musicadas”, “Workout de ginástica”, “Avaliação física para promoção da saúde, “Preparação psicológica no desporto escolar e competição”, “Atividade física e processo de envelhecimento”, “Educação especial: jogando com as diferenças”.

O último dia do congresso, também no campus Unipac, contará com apresentação de trabalhos científicos. O encerramento será às 12h.

Informações
Interessados podem obter mais informações sobre participação no evento por meio dos telefones 9146.1410 ou 8873.5515 ou e-mail congressovaledoaco@yahoo.com.br.

DIA DO PEDAGOGO

Com o objetivo de refletir sobre a base de formação do pedagogo, bem como comemorar a data em que homenageia esse profissional, a Unipac Contagem promove um evento com a temática “Pedagogia: base da identidade e prática docente”.

A temática em questão justifica-se, uma vez que é necessária a reflexão sobre os aspectos voltados á prática docente à atuação do pedagogo no espaço não escolar, bem como debater questões referentes à educação, e como a mesma, hoje, é reconhecida no mercado de trabalho.

A educação ocorre em todos os espaços da sociedade, seja nas escolas por meio dos educadores que atuam em sala de aula ou nas diversas atividades específicas da profissão, seja nas empresas. Afinal, tornou-se comum empresas contratarem pedagogos para atuar em departamentos de Recursos Humanos, além de outras funções que envolvam as práticas educativas, ampliando o mercado de trabalho desse profissional. Assim percebe-se que a sociedade legitima a necessidade de atuação do pedagogo nos espaços escolares e não escolares.

Confira a programçao e participe!

TRADICIONAL CORRIDA DE CONTAGEM ACONTECE NO DIA 23 DE MAIO

Neste domingo, dia 23 de maio, acontece a Corrida da Avenida João César de Oliveira, a partir das 7h.

Esta é a 5ª edição do evento, já tradicional na cidade e a cada ano atrai mais atletas profissionais e amadores de todo o país.

Segundo a organização , o público adulto esperado tem faixa etária de 15 a 80 anos e a expectativa é bater o recorde de inscrições e participações. No ano passado a corrida recebeu duas mil e quinhentas inscrições e no ano de 2008 foram cerca de mil e setecentas.

Participações
Este ano o evento receberá nomes importantes do atletismo brasileiro. Frank Caldeira, Ivanildo Gomes, Antônio Ferreira, João "Gari" de Contagem e Lindomar Modesto, o "Pantanal".

Na prova feminina Andrea de Lima, Claudete Santos e Rosilaine são um dos nomes importantes. Além desses destaques, a corrida recebe a participação de atletas internacionais, o que deixa o evento ainda mais competitivo, assim como no ano de 2009, quando um atleta queniano venceu a corrida.

A troca do kit para a corrida deve ser feita no dia 22 de maio de 8h às 17h, na Avenida João César de Oliveira, 1400, por um kilo de alimento não perecível. A concentração para a corrida começa a partir das 6h30 em frente ao Big Shopping, no Eldorado, onde os atletas inscritos vão receber os chips que armazenam os dados pessoais.

A distância percorrida pelos atletas será de 10km. O evento tem como objetivo incentivar e promover o esporte em Contagem.

UNIPAC CONTAGEM PATROCINA CURSO DE FOTOGRAFIA

TV ESCOLA EXIBE PROGRAMA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA O PLANETA

Nesta quarta-feira, 19, a TV Escola vai apresentar um episódio inédito da série Aqua, às 10h. O espírito da água analisa as origens, a importância que tem para a vida no planeta, a capacidade de moldar e mover o mundo, a simbologia, a escassez e o consumo irracional da água.

Geraldo Boaventura, professor de geociências da Universidade de Brasília (UnB), diz que o assunto é mais sério do que se imagina, já que esse elemento é essencial para a vida na Terra. Boaventura garante que a água não vai acabar, mas lembra que o problema é a sua qualidade. “Hoje em dia está difícil encontrar água potável. O que precisamos é de educação ambiental para os jovens a preservarem. Devemos evitar a poluição, ter saneamento básico e promover a conscientização”, completa.

No programa será discutida também a espiritualidade em torno da água, com as diversas lendas e mitos que a envolvem e os seres sobrenaturais que nela viveriam. Nesse contexto, está sua personificação em deuses de diferentes povos, como gregos e romanos. O objetivo é explicar a relação entre a água e as diferentes religiões, mostrando a simbologia presente em cada uma delas.

Nesse episódio, será mostrado ainda o “espírito da água” por trás das obras de arte e a vontade dos grandes artistas de capturar e representar sua magia. Será abordado, ainda, os efeitos sedativos e os benefícios cardiovasculares, respiratórios e psicológicos que proporciona ao homem. Com 48 minutos de duração, o programa será reprisado às 14h.

A TV Escola pode ser sintonizada via antena parabólica (digital ou analógica) em todo o país e por meio da internet no Portal do MEC. O sinal está disponível também nas tevês por assinatura via Embratel (canal 123), Sky (canal 112) e Telefônica (canal 694).

Fonte: Assessoria de Imprensa da Seed - em http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=15444:programa-sobre-a-agua-analisa-sua-importancia-para-o-planeta&catid=222&Itemid=86

17º EDUCAR TRAZ INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS PARA AS ESCOLAS

Lousa digital, scanner que projeta as anotações do professor na parede e softwares que exploram a anatomia do corpo humano são algumas das inovações tecnológicas para educação apresentadas na 17ª Educar – Feira Internacional de Educação. O evento, inaugurado nesta quarta-feira (12), continua até sábado (15), no Expo Center Norte, em São Paulo.

A feira reúne 50 empresas expositoras de produtos e serviços na área da educação. Alguns lançamentos foram apresentados como o Scan System, um scanner fabricado na China que é comercializado no Brasil há um mês. O equipamento projeta na lousa objetos ou até as anotações que estão em um caderno. Também há opção de zoom.

Outro destaque é o software desenvolvido pelas empresas Smart e P3D para as aulas de biologia, geografia e química de alunos de 5ª à 8ª série do ensino fundamental e ensino médio. Com o programa, o aluno pode ver internamente, em 3D, o corpo humano e de uma carpa. Músculos, órgãos e ossos também são projetados.

Na aula de geografia, o professor exemplifica em um clique as consequências do efeito estufa. As imagens são projetadas em telas sensível ao toque – touch screen – onde o professor também pode escrever e desenhar.

A Dell trouxe para a Educar um sistema onde os alunos assistem às aulas em uma lousa digital conectada por computadores em rede. O docente coordena as funções, envia arquivos simultâneos e interage com a classe por meio de chats. Se o aluno quiser navegar fora do conteúdo sugerido, é denunciado por luzes que piscam no computador do professor.

Para a organizadora da feira, Luciana Melo, a tecnologia é uma realidade das crianças, por isso é preciso utilizá-la como ferramenta para atraí-las. “É um recurso que pode ser utilizado para garantir mais comprometimento e menos evasão.”

Palestras
O 6º Seminário de Gestão em Educação ocorre no mesmo espaço, paralelo à feira, com palestras nacionais e internacionais durante todo o dia. O tema central é “Limites e Horizontes da Inovação na Escola.”


Fonte: http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2010/05/feira-em-sao-paulo-traz-inovacoes-tecnologicas-para-escolas.html

CURSO DE PSICOLOGIA PROMOVE CINEMA COMENTADO NA UNIPAC

O curso de Psicologia da Unipac Vale do Aço promoverá, neste sábado, uma sessão de cinema comentado com o filme “Criança, a alma do negócio”, de Estela Renner, que aborda a polêmica do consumismo infantil causado pelo apelo publicitário e discute a distorção de valores no universo da criança.

Segundo a coordenadora do curso de Psicologia da Unipac, Keila Amaro, o foco do evento será “A influência da mídia no desenvolvimento da criança – Interlocução Psicologia, Publicidade e Direito”.

“Esse tema é muito importante para os alunos e profissionais da Psicologia, pois a mídia tem um grande impacto sobre as crianças na atualidade. O evento tem como objetivo conhecer e discutir esses impactos, a partir do olhar da publicidade, do direito e da psicologia”, esclarece a coordenadora.

Com o intuito de ampliar as discussões, serão abordados subtemas por profissionais das áreas de Direito, Comunicação e Psicologia: “A posição da publicidade e da Comunicação”, com o designer gráfico Rodrigo Cristiano Alves, “As legislações”, com o advogado Vicente Costa e “A visão da Psicologia”, com a psicóloga Fúlvia Cristina do Carmo Alves.

O evento “Psicologia vai ao cinema” acontece sábado, a partir das 13h30, na sala 424, na Unipac, campus do Bethânia. Não é necessária inscrição prévia e todos os participantes que assinarem a lista de presença receberão certificado.

Mais informações pelo telefone 2109-2309. Para assistir ao trailer do filme acesse: http://www.youtube.com/watch?v=rW-ii0Qh9JQ

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCUTE MINTZBERG

O 5º período de Engenharia de Produção da Unipac Vale do Aço receberá uma palestra sobre “As cinco configurações propostas por Mintzberg”, com o professor Marllon Frank, nesta quarta-feira, a partir das 21h20, na sala 326.

A atividade será organizada pela professora Marilene Nunes, da disciplina de “Projeto de Arquitetura e Organização da Produção”.

“Esta palestra possibilitará aos alunos conhecer as principais configurações organizacionais propostas por Mintzberg, bem como identificar sua aplicabilidade no cenário organizacional brasileiro, dando suporte na apresentação dos projetos elaborados para o Seminário Integrado de Estágio, Pesquisa e Extensão - SIEPEX 2010”, esclarece e a professora.

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA

Estão abertas as inscrições para o seminário internacional Cursos Superiores de Tecnologia: Educação e o Mundo do Trabalho. O encontro, no dia 31 próximo, em Brasília, reunirá delegações de várias partes do mundo. O seminário também marcará o lançamento da edição de 2010 do Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia.

No Brasil, o número de matrículas nesses cursos saltou de 81,3 mil em 2002 para 421 mil, de acordo com o Censo da Educação Superior divulgado no ano passado. Apesar do crescimento na oferta e na procura, grande parte da população e dos educadores ainda tem dúvidas, que vão da validade do diploma de nível superior à duração dos cursos.

O seminário, além de permitir a troca de experiências entre países, pretende ampliar a divulgação dos cursos tecnológicos. “O país cresce e o setor produtivo pede mão de obra qualificada. Os cursos superiores de tecnologia permitem a qualificação voltada para o mercado de trabalho em menor tempo”, afirma Ariane Chagas, coordenadora-geral de supervisão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.

Catálogo
A nova edição do Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia inclui dez novos cursos, divididos nos eixos tecnológico-militar (seis cursos), segurança (três) e apoio educacional (um). O Catálogo orienta instituições e estudantes sobre o teor e a infra-estrutura de cada formação.

Para mais informações acesse: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=15392

ALUNOS QUE FIZERAM ENEM PODERÃO PEDIR FIES

O MEC (Ministério da Educação) divulgou nesta segunda-feira, no "Diário Oficial da União", as novas regras para o Fies (Financiamento ao Estudante do Ensino Superior). As inscrições foram abertas nesta segunda-feira, e serão feitas exclusivamente pela internet, por meio do SisFies (Sistema Informatizado do Fies).

De acordo com a portaria, a partir de 2011, somente alunos que fizeram o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) poderão pedir financiamento para o ensino superior. Quem quiser se candidatar ao Fies ainda este ano não precisa comprovar participação no Enem.

Outra novidade é que o estudante poderá solicitar o financiamento em qualquer período do ano. As bolsas representam 50%, 75% ou 100% do valor da mensalidade. As inscrições serão feitas apenas para cursos com avaliação positiva no Sinaes (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior) cujas instituições tenham aderido ao Fies.

Fies
O novo Fies terá juros de 3,4% ao ano, prazo de quitação de três vezes a duração do curso e a carência de 18 meses após a formatura para iniciar os pagamentos. Estudantes formados em cursos de licenciatura, que atuarem como professores da rede pública de educação básica, e de medicina, que atuarem como médicos do programa Saúde da Família, poderão abater 1% da dívida para cada mês trabalhado.

A exigência do fiador ainda é obrigatória, mas o MEC estuda a criação de um fundo garantidor, a partir da contribuição de 10% das instituições do valor do financiamento. O desenho do fundo está em análise e deve estar à disposição dos estudantes no segundo semestre.

ESTAÇÃO DA EMPREGABILIDADE, MERCADO DE TRABALHO E CARREIRA

Encontrar o caminho para um bom emprego e/ou estágio não é uma tarefa fácil. Saber como elaborar um currículo, como se apresentar em uma entrevista, planejar uma carreira e principalmente como se manter empregado são as principais dúvidas que norteiam quem busca uma vaga no mercado de trabalho.

No dia 11 de maio de 2010, Unipac Contagem realizará o evento “Estação da Empregabilidade, Mercado de Trabalho e Carreira”. Serão realizadas palestras sobre Planejamento de Carreira, Empregabilidade, Marketing Pessoal e Processos Seletivos.

Os participantes do evento poderão participar das atividades realizadas pelo SINE CONTAGEM - Ministério do Trabalho e Emprego - através da divulgação das vagas em aberto e cadastro para oportunidades de emprego, NUBE – Núcleo Brasileiro de estágios, cadastro e divulgação de vagas de estágio em aberto; ACIC – Dicas sobre Empreendedorismo, e informações a empresas.

O evento será às 19h no SESC Laces Contagem - Rua Padre José Maria Demam, 805, Novo Riacho, Contagem.

Para os alunos da Unipac Contagem não é necessária inscrição prévia. Já os demais interessados deverão se inscrever pelo email: eventos@unipaccontagem.com.br.

As inscrições são gratuitas. Para mais informações acesse www.unipaccontagem.com.br ou ligue (31) 3391-6300/ 0800 724 2300.

ESTUDANTE BEM COTADO NO ENADE PODE GANHAR BOLSA DE ESTUDOS

Os estudantes que obtiveram, em 2007 e 2008, as melhores notas no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) podem ter bolsas de estudos em cursos de pós-graduação stricto sensu. Segundo a Portaria Normativa nº 9, publicada nesta terça-feira, 27, no Diário Oficial da União, os estudantes devem participar de processo seletivo em instituições de educação superior. Eles têm prazo de um ano para ingressar em programas de pós-graduação oferecidos por essas instituições e reconhecidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Após aprovados no processo seletivo, os candidatos às bolsas terão de apresentar cópia do boletim de desempenho do estudante, emitido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). As instituições responsáveis pelos cursos encaminharão o pedido de bolsas ao Inep e à Capes, órgão do Ministério da Educação responsável pela avaliação dos cursos no Brasil e pelas concessões de bolsas de estudos.

As disposições da portaria abrangem também estudantes já matriculados em cursos de pós-graduação. As bolsas terão duração máxima de 24 meses para os cursos de mestrado e de 48 meses para os de doutorado.

Fonte: Assessoria de Imprensa da Capes - http://portal.mec.gov.br/

15º DIA INTERNACIONAL DA CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O RUÍDO

O impacto do ruído na audição, saúde e qualidade de vida não pode ser questionado. Numerosos estudos mostram que o ruído, junto a outros agentes causadores de stress, está relacionado com mudanças físicas e psicológicas negativas nos seres humanos.

Todos os anos, em abril, é celebrado o “Dia Internacional da Conscientização Sobre o Ruído”. Serão 60 segundos de silêncio, entre 14h25 e 14h26, para destacar o impacto do ruído no nosso cotidiano, proporcionando aos participantes uma pausa e uma oportunidade de conscientização sobre esse problema que atinge a todos nós.

Participe e divulgue o “International Noise Awareness Day (INAD)” em sua comunidade: promova eventos na sua empresa, bairro ou escola e ajude a fazer um grande evento também aqui no Brasil.

VAGA DE ESTÁGIO

A Pilar Consultoria Logística abre vaga de estágio para alunos do curso de Sistemas de Informação, com bolsa auxílio no valor de 50% do salário mínimo.

O candidato atuará na manutenção de uma página na internet, que envolve atividades em Microsoft Access, tabelas, relacionamentos, programação nível médio em ASP (Active Server Pages).

É necessário ter conhecimento em FTP (transferência de arquivos para internet via servidor dedicado), conhecimentos básicos em Corel Draw, Adobe Flash e Adobe Photoshop para parte gráfica.

Os interessados deverão entrar em contato com Rômulo, pelo telefone celular: (31) 8728-5024 ou pelo e-mail: Rômulo.couto@pilarconsultorialogistica.com.br

VAGA DE ESTÁGIO II

As fonoaudiólogas Lidiane Bitencourt e Cristiane Emília abrem processo seletivo para alunos do curso de Fonoaudiologia da Unipac interessados em trabalhar com projeto de pesquisa.

Estão disponíveis três vagas e os candidatos deverão aplicar o Teste de Vocabulário (parte integrante do teste de linguagem infantil ABFW) em crianças do Educandário Família de Nazaré (EFAN) e realizar exame auditivo - audiometria e/ou emissões otoacústicas conforme idade e cooperação da criança.

Os interessados deverão entrar em contato com Lidiane Bitencout ou Cristiane Emília, pelo telefone: (31) 8575 - 2380.

Aeronáutica do Brasil - Curso de Formação de Sargento - Controle de Tráfego Aéreo

A Aeronáutica do Brasil realiza concurso para provimento de 160 vagas para o Curso de Formação de Sargento - Controle de Tráfego Aéreo de 2011, da Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR), em Guaratinguetá-SP.

Inscrições:
De 29 de abril a 20 de maio de 2010, pelo www.fab.mil.br ou na página da EEAR www.eear.aer.mil.br, para candidatos com 24 anos até 31 de dezembro de 2011.

Valor:
R$ 50,00.


Provas:
Provas objetivas: 18 de julho de 2010.
Exame de Aptidão Psicológica: de 14 de setembro de 2010 a 1º de outubro de 2010.
Teste de Avaliação do Condicionamento Físico: 7 de dezembro de 2010.


Haverá provas nas cidades de Belém - PA; Recife - PE; Fortaleza - CE;
Salvador- BA; Rio de Janeiro - RJ; Belo Horizonte - MG; São Paulo - SP;
Campo Grande - MS; Pirassununga - SP; São José dos Campos - SP;
Canoas - RS; Curitiba - PR; Brasília - DF; Manaus - AM; Boa Vista - RR;
Porto Velho - RO.

 Duração do curso: 1 ano.

17º Educador

Vem aí no 17º Educador – Congresso Internacional de Educação – realizado pela Futuro Evento, na cidade de São Paulo, entre os dias 12 e 15 de maio.
 Esse evento oferecerá a todos os participantes a possibilidade de estar em contato com o que há de mais moderno e presente no dia-a-dia da escola por meio de palestras e mesas de debates, que serão desenvolvidas por 65 especialistas, brasileiros e de outros 6 países (Argentina, Bélgica, Finlândia, França, Portugal e Suíça).
 Para mais informações e inscrições acesse: http://www.educador.com.br/novo-site/

Ensino a distância ganha força e oferece formação a professor

Fonte: Portal MEC

O Plano Nacional de Formação de Professores beneficiará 332 mil docentes em exercício na rede pública de ensino, até 2011. Dessas vagas, distribuídas em 90 mil instituições públicas de ensino superior, 46% são a distância e 54%, presenciais. Esses dados foram apresentados pelo secretário de Educação a Distância do MEC, Carlos Eduardo Bielschowsky, durante o colóquio Formação dos Professores da Educação da Educação a Distância, realizado nesta quarta-feira, 30, na Conferência Nacional de Educação (Conae), que acontece em Brasília.

“Estamos promovendo uma mudança significativa no quadro da educação brasileira, dando a esses professores uma oportunidade de formação”, observou o secretário.

Bielschowsky salientou ainda que o ensino a distância enfrentou problemas de oferta e hoje vem passando por um intenso processo de supervisão. “Temos agora um processo mais rigoroso de credenciamento. Ao todo, 38 instituições que oferecem essa modalidade de ensino estão sob supervisão, o que corresponde a 81% do corpo docente na modalidade, composta por quase 800 mil estudantes”, disse.

A Universidade Aberta do Brasil (UAB) foi apontada por Bielschowsky como importante instrumento para o acesso ao ensino público de qualidade. Atualmente, ela conta com 170 mil estudantes de graduação e 80 mil de especialização.

Participaram do colóquio a coordenadora geral de formação de professores da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Helena de Freitas, e a diretora do Sindicato dos Professores do Rio Grande do Sul (Sinprors), Cecília Maria Martins Farias. Elas apresentaram um panorama geral sobre as necessidades de formação dos professores e concluíram que os problemas enfrentados pelo ensino a distância são semelhantes aos do presencial.

Bielschowsky disse que a educação a distância facilita o acesso à qualificação profissional para os professores, permitindo que eles se graduem sem abandonar a sala de aula. Ele lembrou que três instituições já foram descredenciadas para a oferta da modalidade por não ofereceram a devida qualidade aos estudantes.

FARMÁCIAS TERÃO QUE SEGUIR NORMA DA ANVISA

Farmácias de todo o país estão obrigadas a cumprir as normas da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), que disciplinam quais produtos podem ser comercializados e quais podem ser oferecidos diretamente ao consumidor.

O vice-presidente do Superior Tribunal de Justiça (STJ), Ari Pargendler, suspendeu decisões da Justiça Federal do Distrito Federal e de São Paulo que dispensavam as farmácias de cumprir uma resolução da Anvisa, que tinha o objetivo de evitar o estímulo à automedicação.

Essa resolução estabelece, por exemplo, que os medicamentos deverão permanecer em área de circulação restrita aos funcionários, não sendo permitida sua exposição direta ao alcance dos consumidores.

A resolução dispõe sobre boas práticas farmacêuticas para controle sanitário do funcionamento, dispensação e comercialização de produtos e prestação de serviços farmacêuticos em farmácias e drogarias.

Pargendler suspendeu decisões que tinham sido favoráveis a estabelecimentos filiados à Associação Brasileira de Rede de Farmácias e Drogarias (Abrafarma) e à Federação Brasileira das Redes Associativas de Farmácias(Febrafar). Além da resolução sobre as boas práticas, as entidades questionavam instruções normativas que listam os produtos e medicamentos que podem e não podem ser vendidos em farmácias e quais são liberados para ficar ao alcance direto do consumidor.

Na sua decisão, Pargendler concluiu que a Anvisa atuou no exercício de sua competência, de acordo com os propósitos do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária. O ministro disse que a automedicação é perigosa. Segundo ele, se essa prática é estimulada, pode comprometer a saúde pública.

III Fórum Paulista da Abordagem Centrada na Pessoa

Quando: de 7 a 11 de julho
Local: Novo Cambury Hotel - Estrada do Camburi, 247, Camburi - São Sebastião/SP.
Telefone para contato: (12) 3865-1452
Site: http://www.novocambury.com.br/


Programação do Fórum
Conforme acontece nos fóruns e encontros da Abordagem Centrada na Pessoa, não há uma programação pré estabelecida, ficando a critério da comunidade presente a definição de como o evento se desenvolverá.

A comissão organizadora se restringe a organizar, antecipadamente, apenas aquilo que seus integrantes entendam que tenha a função de facilitar o aproveitamento dos participantes no evento.


Início: 7 de julho (quarta-feira), a partir das 14h.

Encerramento: 11 de julho (domingo), ao 12h.

Inscrições e informações: www.apacp.org.br/forumpaulista.htm

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